Fortaleciendo los Factores Protectores - FUNDANA UNIMET - Universidad Metropolitana

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Fortaleciendo los Factores Protectores – FUNDANA

Códigos

Nuevos: BPTDI01- 29

Continúa: BPTDI01- 30

El proyecto Oferta 60 horas por trimestre / Oferta en verano

Propósito

El estudiante conoce el proceso evolutivo de niños y niñas entre los 0 meses a 8 años; en condiciones de abandono, maltrato, desnutrición, entre otros; desarrollando actividades lúdico-pedagógicas con la finalidad de fomentar el desarrollo intelectual, afectivo, motriz y social que contribuya la inserción de los niños en realidades de adopción, colocación o retorno a su seno familiar.

Lugar

FUNDANA

Perfil del estudiante

Estudiante de cualquier carrera con inquietudes hacia el aprendizaje y servicio solidario, responsable, colaborador, prosocial y comprometido.

Tipo de actividades

  • Desarrollar habilidades y destrezas que le permitan al estudiante transmitir los conocimientos adquiridos, a través de la capacitación sobre cada tema y oratoria.
  • Diagnóstico de necesidades
  • Diseño, aplicación y tabulación de encuestas
  • Talleres en diversos temas para la prevención y minimización del riesgo social en las comunidades
  • Diseño y organización de actividades recreativas
  • Evaluación de actividades
  • Dictar charlas preventivas sobre los temas planteados, a grupos de adolescentes y jóvenes en colegios y liceos y, en la comunidad en general.
  • Preparar actividades por tema de acción para fortalecer a la comunidad atendida.
  • Desarrollar actividades recreativas para eventos especiales: Navidad, día de las madres, del niño y del padre.

Horarios

Viernes de 8:45 a.m. a 12:00 m.

Beneficiarios:

Niños y niñas de 18 meses hasta 9 años de edad, diferenciados en dos grupos de edad (maternal,  preescolar)

Logística

La UNIMET proveerá transporte para los estudiantes de la universidad hacia la comunidad o de jóvenes de la comunidad hacia la universidad.

Logros:

  • Los estudiantes diseñan actividades según el grupo de edad. Los de maternal llevan adelante actividades de estimulación temprana como el patuque, trabajo con pintadedos, entre otros. Además hacen actividades recreativas en ambos grupos fomentando valores y buena convivencia. Los de preescolar hacen actividades enmarcadas en el aprendizaje formal (manejo de contenidos de aula).
  • Nuestro mayor logro es ver niños felices, que se relacionan mejor con su entorno adulto, sin temor a la violencia, acatando normas de manera respetuosa y estudiantes comprometidos socialmente.

Profesora Tutora

María Andreina Rivas: marivas@unimet.edu.ve

 

 
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