Formación activa, enfocada y permanente

¡Donde el aprendizaje transforma y el docente inspirador lidera!

Innovación dentro y fuera del aula

¡Bienvenido al UNIMET Teaching Center!

Tu rol como profesor puede transformarse en una fuente inagotable de inspiración y cambio. En el UNIMET Teaching Center, te acompañamos a descubrir nuevas formas de enseñar que despiertan la pasión y el compromiso en tus estudiantes. Aquí construirás una ruta personalizada de crecimiento profesional que potenciará tus competencias y te convertirá en un agente de transformación, capaz de impactar vidas dentro y fuera del aula.

Más que enseñar, haces posible que otros sueñen, creen y trasciendan.

Nueva era educativa | Primer año de historias y transformación

actividades tecnopedagógicas

actividades investigativas

actividades transversales

actividades en total

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¡Desarrolla tu potencial como docente transformador!

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Herramientas clave para una enseñanza de alta calidad

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ADN de docentes que dejan HUELLA

Pilar Cuenca

Facultad de Ingeniería

Es el profesional flexible; humanista; empático, resiliente; comprometido con la formación, la actualización y la ambición institucional; el que inspira a estudiantes y colegas por sus aportes e innovación, y el que se vincula a redes profesionales. En general, es quien procura dejar una huella en cada uno de sus estudiantes.

Ruta de aprendizaje continuo y desarrollo profesional

Como parte del objetivo de ofrecer, de forma continua y personalizada, formación a su personal académico, la Dirección de Desarrollo Docente ofrece un espacio para que cada profesor diseñe su propia ruta de actualización y desarrollo profesional.

¿En qué consiste?

Durante cada período académico, podrás desarrollar tres grupos clave de competencias: investigativas, tecno-pedagógicas y transversales.

¿Cómo lo harás?

Como docente, tendrás a tu disposición una oferta trimestral de micro-capacitaciones, talleres, cursos y diplomados correspondientes a cada área clave. Al momento de trazar tu ruta, te recomendamos tener en cuenta:

  • Acumular un total de 30 puntos anuales.
  • Completar 10 puntos en cada uno de los bloques de competencias.
  • Los puntos en cada área se obtienen a través de una combinación de cursos, talleres y Diplomados.
  • Al finalizar cada actividad formativa, contarás con una certificación digital como soporte de las competencias desarrolladas.
¿Cuál es el propósito de cada grupo de competencias clave?

El objetivo es desarrollar competencias para crear líneas y proyectos de investigación vinculados con los ODS; tutorizar; publicar en revistas y libros de impacto, y formar parte de redes investigativas nacionales e internacionales.

Desarrollar estas competencias tiene como objetivo innovar y mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en entornos educativos cada vez más digitales y dinámicos. Esto permite a los docentes integrar eficazmente las nuevas tecnologías en sus prácticas pedagógicas , lo que resulta en un aprendizaje más personalizado y adaptado a las necesidades de sus estudiantes.

La finalidad es promover experiencias orientadas al aprendizaje en habilidades comunicativas, inteligencia emocional, escucha activa, trabajo en equipo, resiliencia y sustentabilidad.

¡Competencias para crecer, innovar y liderar!

9
Investigativas
  • 100% 100%

¡10 puntos!

9
Tecno-pedagógicas
  • 100% 100%

¡10 puntos!

9
Transversales
  • 100% 100%

¡10 puntos!

Para facilitar este proceso, contarás con una barra de progreso que funcionará como una autoguía. Esta marcará el 100% cuando el profesor haya alcanzado la totalidad de puntos en cada una de las tres áreas.

  • 100% 100%

¡30 puntos!

¡Alcanza el 100% y sé parte de una comunidad comprometida con la EXCELENCIA!

Baremo de puntuación

Conoce la estructura y validación AQUÍ.

Teaching Center

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Programación 2526-3 | Actividades formativas

Investigativas

ABRIL

Materclass | Inspirando el futuro: navegando en Saber UNIMET

Miércoles 15 de abril

Modalidad híbrida | 1 punto

Propósito: Los participantes estarán en capacidad de crear un perfil de investigador, registrar sus publicaciones y realizar búsquedas de información de manera eficiente en el repositorio institucional SABER UNIMET.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Curso extenso | Workshop escritura científica: Procesos, modelos y experiencias prácticas

Jueves 16 de abril

Modalidad presencial | 6 puntos

Propósito: Desarrollar competencias para planificar, redactar y revisar textos científicos con enfoque cognitivo‑afectivo, aplicando modelos actualizados de escritura y criterios de revistas indexadas.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Integrando las ODS en la investigación universitaria

Viernes 17 de abril

Modalidad autogestionado | 2 puntos

Propósito: Integrar efectivamente de los ODS en la investigación, promoviendo la sustentabilidad y la formación de ciudadanos globales.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Redacción argumentativa y calidad expositiva

Miércoles 22 de abril

Modalidad virtual | 2 puntos

Propósito: Desarrollar la capacidad de construcción argumentativa, asegurando que las ideas se sustentan en evidencias sólidas, coherencia lógica y cohesión textual para garantizar la fluidez y el rigor en la comunicación escrita.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Integración efectiva y ética de herramientas de IA en la enseñanza de la escritura académica

Martes 28 de abril

Modalidad virtual | 2 puntos

Propósito: Integrar de manera efectiva y ética herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza de la escritura académica, y en el diseño de actividades pedagógicas innovadoras para la evaluación de trabajos asistidos por IA.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

MAYO

Microcapacitación | Estrategias de búsqueda avanzada EBSCOhost

Miércoles 13 de mayo

Modalidad híbrido | 2 puntos

Propósito: Desarrollar competencias para recuperación estratégica de información en EBSCOhost, mediante el dominio de búsquedas avanzadas,  operadores de búsqueda y herramientas de filtrado que garanticen la exhaustividad, precisión y relevancia de las fuentes.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Taller | Normas APA 7 edición

Lunes 18 de mayo

Modalidad autogestionado | 4 puntos

Propósito: ¿Sabías que la 7ª edición del Manual APA permite el uso de lenguaje inclusivo y sugiere evitar  el antropomorfismo en textos académicos?

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Didáctica de herramientas de IA como asistentes de escritura para generar ideas y mejorar la redacción

Miércoles 20 de mayo

Modalidad virtual | 2 puntos

Propósito: Integrar de manera ética las herramientas de inteligencia artificial como asistentes de escritura, con la aplicación de estrategias para generar ideas y mejorar la redacción académica en las prácticas docentes y promover el uso responsable entre los estudiantes.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Tecno-pedagógicas

ABRIL

Microcapacitación | Domina CANVA esencial

Martes 22 de abril

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Capacitar a los participantes en CANVA para crear diseños, presentaciones y materiales educativos desde cero en un nivel básico e introductorio.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Conversatorio | Ciudadanía digital y ética en el uso de la IA en educación

Miércoles 23 de abril

Modalidad presencial | 1 punto

Propósito: Fomentar un espacio de reflexión sobre la integración responsable de la inteligencia artificial, promoviendo prácticas éticas que fortalezcan la integridad académica y la equidad educativa.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Curso corto | Gamificación - nivel básico

Lunes 27 de abril

Modalidad autogestionado | 5 puntos

Propósito: Capacitar al participante en los elementos fundamentales de la gamificación para que sea capaz de integrar la gamificación en entornos educativos, mejorando el proceso formativo.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

MAYO

Microcapacitación | Estrategias de revisión, autoevaluación y coevaluación

Miércoles 6 de mayo

Modalidad virtual | 2 puntos

Propósito: Incorporar la revisión crítica, la autoevaluación y la retroalimentación entre pares en el proceso de escritura.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Haz tu recurso en Moodle

Viernes 8 de mayo

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Capacitar a profesores en Moodle, para gestionar en sus aulas virtuales los recursos educativos, así como sus buenas prácticas en la plataforma.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Curso extenso | Gamificación aplicada: del diseño al aula

Viernes 8 de mayo

Modalidad virtual | 6 puntos

Propósito: Capacitar al docente en la creación y despliegue de sistemas gamificados complejos, trascendiendo el uso de herramientas aisladas para consolidar una metodología de diseño robusta.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Curso extenso | English for academic purposes - Módulo II

Lunes 11 de mayo

Modalidad autogestionado | 9 puntos

Propósito: Fortalecer las competencias lingüísticas a un nivel intermedio (B2) para desarrollar competencias de comprensión de la lectura, auditiva, escritura académica y expresión oral, a fin de que pueda participar en actividades de investigación académica y de difusión en el ámbito global académico.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Herramientas creativas para la enseñanza innovadora: Asignatura mundo global, tendencias y transformaciones

Jueves 14 de mayo

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Conectar, transformar y crear informes visuales interactivos a partir de sus propios datos (Excel, CSV, etc.) utilizando la plataforma Power BI Desktop, permitiendo el análisis de valor para la toma de decisiones en su ámbito profesional.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Taller | Casos de estudio y buenas prácticas del uso de la IA en el aula

Martes 19 de mayo

Modalidad virtual | 4 puntos

Propósito: Identificar oportunidades de mejora en la planificación y aplicar buenas prácticas que promuevan un aprendizaje activo, ético y personalizado.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Transversales

ABRIL

Taller | Gestión de la calidad - Modelo AUDIT

Martes 14 de abril

Modalidad autogestionado | 4 puntos

Propósito: Comprender la relevancia de la gestión de calidad en la Universidad Metropolitana, incluyendo el sistema de aseguramiento interno de la calidad (SAIC) y su impacto directo en la excelencia académica y formativa.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Curso extenso | Programa de formación en Neurodivergencia en TEA - Módulo II

Viernes 24 de abril

Modalidad autogestionado | 8 puntos

Propósito: Comprender los Trastornos del Espectro Autista (TEA) desde el paradigma de la Neurodiversidad, y su impacto en el aprendizaje a través de la escucha empática y el análisis de experiencias.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Taller | TDAH y autorregulación académica

Miércoles 29 de abril

Modalidad virtual | 4 puntos

Propósito: Fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes universitarios para la comprensión, identificación y abordaje de las dificultades en funciones ejecutivas asociadas al TDAH, mediante la aplicación de estrategias de organización y autorregulación académica que favorezcan el rendimiento académico.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

MAYO

Taller | Gestión de la calidad - Modelo AUDIT

Lunes 4 de mayo

Modalidad autogestionado | 4 puntos

Propósito: Comprender la relevancia de la gestión de calidad en la Universidad Metropolitana, incluyendo el sistema de aseguramiento interno de la calidad (SAIC) y su impacto directo en la excelencia académica y formativa.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Google Drive: De la carpeta al flujo de trabajo colaborativo

Jueves 21 de mayo

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Transformar la gestión de archivos en un ecosistema operativo dinámico, optimizando el uso de Google Drive para estandarizar procesos de colaboración en tiempo real.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Neurodiversidad: De la teoría a la práctica

Viernes 22 de mayo

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Desarrollar conocimientos prácticos, para poder observar y ejecutar acciones que le permitan lograr el proceso de aprendizaje y la inclusión en el aula de los jóvenes neurodivergentes.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Programación junio | Actividades formativas

Investigativas

Microcapacitación | Herramientas de búsqueda de información

Lunes 1 de junio

Modalidad autogestionado | 2 puntos

Propósito: Potenciar la capacidad de investigación mediante el dominio de herramientas digitales, transformando la búsqueda de información en un proceso estratégico, crítico y eficiente.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Uso de recursos digitales para la escritura académica

Miércoles 10 de junio

Modalidad virtual | 2 puntos

Propósito: Familiarizarse con herramientas digitales que apoyen la redacción, revisión y gestión de referencias.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Tecno-pedagógicas

Taller | Aplicaciones de la IA: En la creación y curación de contenidos educativos

Martes 9 de junio

Modalidad virtual | 4 puntos

Propósito: Integrar la IA como un co-diseñador de experiencias de aprendizaje, permitiendo al docente de la UNIMET delegar tareas operativas, para enfocarse en la mentoría, el pensamiento crítico y la personalización de la enseñanza.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Taller| Descubre el impacto del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Viernes 12 de junio

Modalidad virtual | 4 puntos

Propósito: Proporcionar a los profesores las herramientas metodológicas necesarias para implementar el Aprendizaje Basado en Problemas de manera sistemática.

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Diseño de clases efectivas: estrategias y prácticas

Jueves 18 de junio

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Desarrollar dinámicas de enseñanza basada en experiencias de aprendizaje significativas, estructuradas y medibles. 

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Microcapacitación | Haz tu recurso en Moodle

Martes 23 de junio

Modalidad presencial | 2 puntos

Propósito: Capacitar a profesores en Moodle, para gestionar en sus aulas virtuales los recursos educativos, así como sus buenas prácticas en la plataforma.  

Insignia digitales: Al completar la actividad formativa, los participantes recibirán una insignia digital como reconocimiento oficial por su dedicación.

Teaching Week es una iniciativa trimestral en la que los profesores de la UNIMET abren las puertas de sus aulas para recibir a colegas de diferentes áreas disciplinares. Este espacio está diseñado para fomentar el intercambio de experiencias y el feedback constructivo sobre las técnicas y dinámicas de enseñanza empleadas en el aula, sin centrarse en el contenido específico de las asignaturas.

La diversidad de enfoques y perspectivas enriquece la práctica docente, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo que beneficia a todos los participantes.

Únete a este ciclo de mejora continua y comparte tus experiencias, visitando al menos a un colega trimestralmente.

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¿Cómo agendar tu visita a un colega?

Consulta el horario de clases de otros profesores y agenda tu visita. ¡Una forma fácil de aprender y conectar con colegas de otras áreas!

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¿Cómo postularte como anfitrión?

Comparte tu horario de clases, selecciona la Facultad a la que perteneces, completa la información requerida y prepárate para la visita.

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¿Visitaste a un colega? ¡Comparte tu feedback!

¿Por qué es importante? El feedback es una herramienta clave para el crecimiento auténtico: reconoce lo positivo y aporta ideas para mejorar.

¿Quieres llevar tu formación docente al siguiente nivel?

¡Cursa un Postgrado en la UNIMET!

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¡Profesores que inspiran, innovan y dejan huella!

Trimestre 2526-2

Celebramos el compromiso y la excelencia de los profesores mejor evaluados en cada facultad, quienes con su guía e inspiración impactan profundamente el desarrollo académico y personal de nuestros estudiantes.

La evaluación estudiantil es mucho más que una métrica: es una herramienta de mejora continua que permite a los docentes afinar sus métodos, fortalecer su impacto y garantizar una enseñanza de calidad. Para la institución, representa una brújula estratégica que orienta decisiones y promueve un entorno académico más dinámico y centrado en el estudiante.

Porque enseñar con pasión no solo forma profesionales: deja huella en vidas. Pero también es aprender e inspirar.

Soledad Díaz

Facultad de Ciencias

Franklin Sandoval

Facultad de Ingeniería

Milagros Briceño

Facultad de Humanidades

Gabriel Velásquez

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Pura Zavarce

Área de Postgrado

Edgardo Mondolfi

Facultad de Estudios Jurídicos y Políticos

Daniela Leal

Facultad de Ciencias

Luis Oliveros

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Helena Krizmanic

Facultad de Humanidades

José Najul

Facultad de Ingeniería

Deisy Hernández

Facultad de Estudios Jurídicos y Políticos

Ricardo Roberto

Área de Postgrado

El Teaching Center ha sido clave en mi desarrollo. Personalmente, me ha brindado un espacio para el crecimiento continuo y aumentando mi motivación. Académicamente, me ha ayudado a potenciar mis habilidades y, sobre todo, a desarrollar la capacidad de innovar en el aula, algo que mis estudiantes han valorado mucho.

Profa. Marta Oliveira

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Contacto

Yolibet Ollarves
Directora
yollarves@unimet.edu.ve