UNIMET fue sede de la VII edición del CIMET y destacó en el debate interuniversitario
La Universidad Metropolitana volvió a convertirse en punto de encuentro del debate universitario con la celebración de la VII edición del Campeonato Interinstitucional Metropolitano (CIMET) 2026, organizado por la agrupación UNIMET Debate. El torneo se realizó entre el 5 y el 8 de marzo bajo un formato híbrido que combinó jornadas virtuales, los días jueves y viernes, con encuentros presenciales durante el fin de semana en el campus.
La delegación anfitriona tuvo una participación destacada en distintas categorías de la competencia. Uno de los logros más relevantes fue el reconocimiento a Mejor Equipo Novato, obtenido por Miguel Lozada y Jesús Reales. La dupla mantiene así una racha de buenos resultados tras haberse titulado campeones novatos en el torneo TUBI de la Universidad Central de Venezuela en diciembre de 2025. Ambos también sobresalieron en la categoría Open, donde alcanzaron el segundo lugar en el ranking de oradores.
El torneo incluyó además categorías alternas que pusieron en evidencia el talento individual de los participantes. En la modalidad de Discursos, Isabella Olavarría se alzó como subcampeona, mientras que José Romero recibió una mención honorífica por su desempeño como juez.
En la categoría Másters, reservada para debatientes con mayor experiencia, Marielena Ginez fue reconocida como mejor oradora, Tomás Romero obtuvo el cuarto lugar, y Alejandra Poleo fue distinguida como mejor jueza.
La participación unimetana también resaltó en la categoría Open, la principal del campeonato. Alejandra Poleo se posicionó como mejor oradora del torneo, mientras que José Romero y Guillermo Miranda se ubicaron en el séptimo y décimo lugar del ranking de oradores, respectivamente. En el panel de adjudicación, Bárbara Rodríguez e Isabella Olavarría fueron reconocidas como las mejores juezas open del campeonato.
Los resultados reflejan el crecimiento de UNIMET Debate y consolidan a la Universidad Metropolitana como uno de los espacios de referencia para la formación de estudiantes capaces de argumentar con rigor, pensamiento crítico y respeto por la deliberación pública.
