María Gisela Escobar Domínguez

Facultad al que está adscrito/a: Facultad de Ciencias

Doctora en Psicología Social (2009) por la Universidad Autónoma de Barcelona, España.

Magister en Psicología Social (1996) por la Universidad Simón Bolívar y licenciada en Psicología mención Clínica (1989) por la Universidad Central de Venezuela. Es profesora titular jubilada del Departamento de Psicología de la Universidad de Los Andes, Mérida; profesora invitada en la Universidad de Girona, Universidad de Medellín y UAPA- República Dominicana, entre otras. Ha publicado artículos en temas de estudios urbanos, acoso escolar y desarrollo humano en revistas indexadas internacionales.

Contacto

mescobar@unimet.edu.ve

Áreas de interés

En docencia e investigación, su área de interés es la psicología social y la investigación cualitativa. Bajo estos enfoques, ha realizado investigaciones sobre ciudad y ciudadanía, violencia escolar y procesos de aprendizaje de enfoque sistémico. Recientemente, ha iniciado una línea de investigación sobre la migración en Venezuela.

Educación y formación académica concluida

  • Doctorado en Psicología Social (2009) – Universidad Autónoma de Barcelona (España)
  • Maestría en Psicología Social (1996) – Universidad Simón Bolívar (Venezuela)
  • Psicología mención Clínica (1989) – Universidad Central de Venezuela (Venezuela)

Asignaturas que imparte

  • Psicología Social I y II
  • Psicología Comunitaria
  • Práctica Social-Comunitaria
  • Métodos Cualitativos

Publicaciones
(últimos 5 años)

  • Escobar, M. y Gangotena, M. (2026). A Phenomenological approach to experiences of well-being in the pregnancy and childbirth process of indigenous Ecuadorian women during the COVID-19 pandemic. In: Perspectives of Well-being in the Life Cycle: A Journey from Childhood to Adulthood. Diego García-Alvarez y Rubia Cobo (Coords). Springer.
  • Escobar, M. y Gangotena, M. (2025). Salud mental en mujeres indígenas gestantes ecuatorianas durante la pandemia de COVID-19. Aportes desde el feminismo crítico. Maskana 16(2), 187 – 202. https://doi.org/10.18537/mskn.16.02.12.
  • Escobar, M. (2024). Práctica pedagógica del pensamiento crítico desde la psicología cultural. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (36), 301-326. https://doi.org/10.17163/soph.n36.2024.10.
  • Escobar, María Gisela (2021). Psicología. Aportes a la educación y el aprendizaje. (Compiladora). Mérida: Sello Editorial Publicaciones Vicerrectorado Académico. Universidad de Los Andes. ISBN e: 978-980-11-1994-4 http://bdigital2.ula.ve:8080/xmlui/654321/8928.