Alfredo Rodríguez Iranzo

Facultad al que está adscrito/a: Facultad de Humanidades

Como comunicador social, se desempeñó como periodista y publicista en medios impresos del país durante varios años, actividad que desplegaba a la par de docente universitario en la especialidad de Artes Gráficas.

Como director de las Publicaciones Académicas en la Universidad Metropolitana (UNIMET), editó las revistas internacionales “Almanaque”, “Anales” y “Cuadernos Unimetanos”, adscritas al Decanato de Investigación y cuya finalidad es divulgar el resultado de las investigaciones del personal docente en áreas de las ciencias sociales, técnicas y científicas de las diferentes facultades.

Contacto

arodriguez@unimet.edu.ve

Áreas de interés

Como profesor titular investigador, analizó el proyecto denominado: “Estudios de las Humanidades: complejidad de una comunidad reflexiva globalizada en torno a redes para el progreso y la democracia”.

Educación y formación académica concluida

  • Postdoctorado en Nuevas Tendencias Educativas en América Latina – Universidad Latinoamericana y del Caribe (Venezuela)
  • Doctorado en Patrimonio Cultural – Universidad Latinoamericana y del Caribe (Venezuela)
  • Especialización en Comunicaciones Integradas y Gerencia Pública – Universidad Metropolitana (Venezuela)
  • Maestría de Filosofía – Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)
  • Maestría en Historia de Venezuela – Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)
  • Master of Science – Nova University (Estados Unidos)
  • Comunicación Social – Universidad Católica Andrés Bello (Venezuela)

Asignaturas que imparte

  • Filosofía

Publicaciones
(últimos 5 años)

Libros:

  • “René Descartes y la Escuela Cartesiana”; “Guía Referencial: Fichte, Schelling, Hegel, Schopenhauer, Kierkegaard, Nietzsche”; “Platón y Aristóteles, de la idea del bien a una vida buena”; “Conversaciones Fantásticas, San Agustín de Hipona y Santo Tomás de Aquino (Breviario de un diálogo imposible pero aleccionador)”; “La perturbadora filosofía de Friedrich Nietzsche (o el eterno retorno de su genio)”.Trabajo final: normas para la presentación del informe final. Venezuela: Identidad y Contexto. Aventura en “Tierra de Gracia”. “Representaciones iconográficas de la Virgen Inmaculada Concepción y las concepciones de la identidad cultural caraqueña entre los siglos XVII y XVIII”. “Historia menuda de la filosofía y la civilización: fase I”.

Capítulos de libros:

  • La Escuela que Piensa: Innovación Educativa desde la Práctica Reflexiva. capítulo de libro: Museo, museología y musealización: la imagen mariana patrimonio cultural en la Caracas del siglo XVIII.
  • “Venezuela. Auge y Caída de la democracia (1958-1998)” | La libertad de expresión en tiempos de la democracia consensuada.
  • Memorias que persisten: Patrimonio, Cultura y Resignificación Social. Capítulo de libro: Presencia mariana: Legado de fe y tradición.
  • Marx revisitado: Variaciones sobre un Pensador Incómodo. Capítulo de libro: La obra de Karl Marx: Patrimonio Cultural de la Humanidad.

Artículos en revistas arbitradas:

  • La épica del desencanto. El cadete de los valles de Aragua. La política extraviada. Los judíos Serfardíes de Curacao y su nexo con Venezuela. Los retos existenciales del hombre contemporáneo: aproximación a la autorrealización del hombre. Juan Liscano: el periodismo y la promoción cultural. Desde la óptica de Martin Heidegger (1889-1976) Los retos existenciales del hombre contemporáneo (Aproximación a la autorrealización del hombre). Democracia Un ideal tan cerca de Dios y tan lejos de los hombre. Augusto Mijares Un defensor a ultranza de la imagen histórica del venezolano. Juan Vicente González Guerrero excelso de la pluma y el intelecto. El voto como instrumento de reivindicación de los derechos de la mujer. La comunicación: Un sector de eternas interrogantes que es determinante en el comportamiento de los individuos y la sociedad. José Gil Fortoul. Más allá de la historia. Marco procedimental para examinar el impacto potencial de la desnutrición en el desempeño cognitivo, emocional y sus implicaciones en el “hacerse-a-sí-mismo” en escolares de Caracas. Revista Anales. El derecho a estar informado en la postmodernidad. Reflexiones de la Universidad en la Era Digital. Reconsideración sinóptica del Legado Filosófico de Nietzsche. Entre líneas y épocas: Reflexiones Académicas en el ámbito de las Humanidades. Marco procedimental de la desnutrición en el desempeño cognitivo, emocional y sus implicaciones en el “hacerse-a-si-mismo” en escolares de Caracas. Ecoturismo, identidad nacional y educación ambiental en Venezuela: Un análisis documental de “Tierra de Gracia”.