Fundador de América por la Infancia habló sobre trauma complejo y resiliencia

El Centro de Investigaciones para la Infancia y la Familia (CENDIF) de la Universidad Metropolitana, organizó la conferencia Trauma complejo y resiliencia, con el Dr. Esteban Gómez, magíster en psicología clínica, doctor en psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y creador de la Fundación América por la Infancia.

Gloria López, directora de CENDIF, agradeció la asistencia de quienes se conectaron, y ofreció unas breves palabras sobre cómo el trauma psicológico se manifiesta en las personas y cómo la resiliencia se introduce en la terapia para hacer un contrapeso al traumatismo, un fenómeno que evoca “conmoción dolorosa”.

Al agradecer a la Unimet por la invitación, Esteban Gómez aclaró que su principal intención era estar en Venezuela y desarrollar la experiencia en vivo, pero las restricciones por la pandemia de la COVID-19 lo hicieron imposible. Agregó que encontrar la solución y convertir el evento a la modalidad virtual fue “un indicador de la resiliencia en su fundamento relacional”.

“En vez de dejarnos destruir por la adversidad encontramos un camino diferente”, recalcó.

El psicólogo explicó que lo que moviliza a su Fundación es “transformar el paradigma de los malos tratos a uno de buenos tratos en el continente desde la transformación de la crianza para una cultura de paz”.

Y antes de dar inicio a la discusión, agregó que el “tema es denso y difícil”. “Da para estudiar, conversar y reflexionar meses y años”, por ello se enfocó en los elementos fundamentales.

“Voy a iniciar hablando del desarrollo positivo de la niñez. El rol central de las emociones. Primero pasando por el desarrollo positivo y el mundo emocional”, dijo.

“Nacemos con estas herramientas que cumplen una labor fundamental, lo que hacen es organizar esta experiencia para construir significado. La experiencia tiene un primer filtro que es la emoción. Preparándonos para actuar. La emoción no solo construye un primer significado de lo que estamos viviendo sino que luego nos impulsa. El significado de la experiencia es que esa emoción construye. Las emociones son herramientas biológicamente programadas que permiten ordenar la realidad”.

Gómez se paseó por las competencias de desarrollo socioemocional, las cuales son: comunicar necesidades y propósitos (comunicación emocional), modular las emociones (regulación emocional), comprender al otro y leer claves sociales (cognición socioemocional). Insistió en que estos procesos son “la base de todo lo que viene después de la infancia”.

“Cuando hablamos de trastorno de personalidad tiene que ver con estos elementos. Hay una estrecha relación entre las competencias del desarrollo sociemocionales con la salud mental”.

Trauma Complejo

La seguridad emocional y organización del apego, los buenos tratos en la ecología relacional, y la comunidad sensible, disponible y preparada, son los mecanismos que promueven el desarrollo socioemocional óptimo.

Pero, cuando alguno de estos factores no se cumple se desarrolla el trauma complejo, “una configuración somato-psiquica de alta vulnerabilidad para el desarrollo humano, producida por experiencias crónicas de maltrato, negligencia, abandono emocional, abuso sexual, o serias y constantes fallas en la sincronía cotidiana con las figuras de apego”, explicó.

Asimismo destacó los cuatro elementos importantes del trauma complejo:

• Sincronía y sufrimiento relacional
• Seguridad, organización y disponibilidad en el apego
• Ecología relacional del herido
• Memoria biográfica

El trauma complejo puede construir la trayectoria y genera alteraciones en la personalidad, y hay personas que no logran desarrollar una memoria biográfica. Además tiene el potencial de destruir la vida de todo un ecosistema.

“Para el adulto se vuelve habitual experimentarse desconectado de sus procesos, entonces al niño le empieza a pasar lo mismo. No estamos presentes. Las neuronas se van destruyendo. y la potencia neuronal se debilita, todo impacta en el aprendizaje”.

También existen tres ejes constituyentes del estilo, patrón o trayectoria del apego:

• Seguridad emocional/ Organización y coherencia: coherencia entre lo que se dice y lo que se hace, el tono emocional/ Especificidad-disponibilidad

El poder de la psicoterapia

La psicología puede transformar un cerebro dañado por el trauma.

“Asimismo, el especialista indica que “el terapeuta trabaja como base segura para explorar y refugio seguro para contener desde la seguridad emocional y la sincronía relacional. El sufrimiento crónico debe ser reconocido, acogido, acompañado y resignificado por la ecología relacional del herido, comenzando por el/la terapeuta”.

Y agregó que “la terapéutica del trauma complejo debe tener como eje central la organización de la experiencia (mente segura) y la regulación emocional (cuerpo seguro)”.

Por último el psicólogo clínico señaló que los eventos que ha desarrollado e COVID-19 son “potencialmente traumáticos». Y para poder superarlos y hacerles frente, solo se podrá depender “de la respuesta de la ecología”. “Si no es acogedora o bien tratante deriva en el trauma y comenzamos a ver el florecimiento de otros trastornos”.